[快讯]让孩子们在绘本中认识科学家 持之以恒的力量

让孩子们在绘本中认识科学家 持之以恒的力量！竺可桢五岁时已能识字千余，读完了《三字经》和《神童诗》，并向乡邻借来各种线装书。一天晚上，他写完作文后觉得不满意，便一遍遍重写，直到满意为止。公鸡打鸣时，他才放下笔。嫂子埋怨哥哥教得太严，哥哥却摇头说：“是他自己写不好不肯睡。”

母亲曾指着屋檐下的石阶告诉他：“水滴石穿，读书、办事也是如此，只要持之以恒，就会有所成就。”这句话成为竺可桢一生的座右铭。

1909年，竺可桢考入唐山路矿学堂（今西南交通大学），随后远渡重洋，1918年获哈佛大学博士学位。回国后，他创办了中央研究院气象研究所，组建中国最早的气象观测网，奠定了中国近代气象学和地理学的基础，并开创了中国物候学研究。他培养的钱人元、程开甲、叶笃正等一大批科学家和高级专门人才，成为新中国科技的栋梁。

竺可桢最广为人知的习惯是长期坚持记日记，这一习惯持续了整整五十三年。遗憾的是，1935年以前的日记在抗日战争期间丢失。现存的日记从1936年1月1日到1974年2月6日（去世前一天），历时38年零37天从未间断。每天清晨，他步行穿过北海公园，不赏景，只观察：哪天柳絮飘飞，哪天春燕回归，哪天北海结冰……回家后一一记下。晚年行动不便时，就请家人和助手协助观察。

1974年2月7日，竺可桢在北京逝世。逝世前一天，病床上的他听到气象预报，用颤抖的手写下最后一篇日记：“晴转多云，东风一至二级……”

竺可桢用一支笔和一本日记记录了岁月流转、天地风云。这位用一生为大自然书写日记的老人，以日复一日的坚守，展现了“水滴石穿”的力量。如今，中国气象学与气候学已然硕果累累，而竺可桢的治学精神仍在激励着一代又一代科研工作者勇毅前行。这是竺可桢留给孩子们最珍贵的成长密码。