[快讯]中小学日常考试管理如何助力减负 优化考试频次与质量

教育部办公厅近日印发《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》，旨在减少日常考试测试频次，提升考试质量，强化考试安全风险防范，减轻学生过重学业负担，促进学生全面健康发展。

通知对中小学日常考试范围进行了明确界定。中小学日常考试是指地方和学校在日常教学过程中，为了检验学生阶段性学习效果、服务于教学改进而面向年级全体学生组织实施的考试，不包括初高中学业水平考试和普通高等学校招生全国统一考试。

通知提出了七方面重点任务，具体包括明确管理职责、压减考试频次、严格命题管理、强化审核把关、优化结果应用、强化保障能力和抓好责任落实等20条举措。针对不同学段分类提出考试频次控制要求：小学一、二年级不进行纸笔考试；义务教育其他年级每学期组织一次期末考试；初中年级可根据学科实际适当安排一次期中考试；普通高中学校要严格控制考试次数；严禁面向小学各年级和初高中非毕业年级组织区域性或跨校际的考试；初高中毕业年级为适应学生毕业和升学需要，可在总复习阶段组织1~2次模拟考试。

通知还强调，命题应严格依据课程标准和教学实际，强化素养导向，注重试卷内容结构与难度调控，逐步增加应用性、探究性、开放性和综合性试题比重。严禁向任何组织和个人购买试题、试卷。命题能力不足的学校，由上级教育行政部门组织命题，提供题库供学校选用组卷。

此外，通知要求建立健全考试审核机制，解决考试随意性问题。实行等级评价，淡化分数竞争，引导树立正确的教育评价观，缓解学生考试焦虑。同时，加强教研与培训，提升教师命题水平，并试点探索人工智能在日常考试命题、组卷、阅卷、分析等关键环节的应用。